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省情教学必须做到政治性、时代性和创新性的统一
 

 党校省情教学中政治性、时代性、创新性之间既有各自的规定和明确要求,又是有机统一、相辅相成的,必须一体理解把握,一体贯彻落实,不断提高党校省情教学的质量和水平。

  党校省情教学要把握政治性,努力做到准确解读党和政府的重大战略部署。在省情教学中始终坚定政治方向和政治信仰,把坚定理想信念摆在首位,牢固树立“四个意识”特别是核心意识、看齐意识,坚持政治原则和政治立场,保持政治警觉和政治清醒,严守政治纪律和政治规矩。始终把对党绝对忠诚作为根本政治要求和最重要的政治纪律。只有对大是大非有正确的判断,才能在党校省情教学中因势而谋,应势而动,顺势而为,牢牢守住主动作为的思想阵地,站稳党校三尺讲台。

  党校省情教学体现时代性,就是要及时解读党和政府的重大战略部署。政治性、创新性的内涵和要求也随着时代发展而不断丰富发展。只有不断增强时代性,才能更好地体现政治性和创新性。党校教师只有不断强化问题意识和问题导向,经常深入基层、深入学员、深入实践,认真研究世情、国情、省情、县情、乡情的新变化,及时把握宏观、中观、微观政策的新走势,才能在党校省情教学中始终紧跟时代发展步伐,吸收新的时代内容,科学回答时代课题,强化现实针对性,从而不断提高党校省情教学的有效性。

  党校省情教学富于创新性,就是要深入解读党和政府的重大战略部署。时代条件、社会环境、生活方式正发生深刻变化,迫切要求党校省情教学从思想观念、内容形式、方法手段等各个方面探索创新。这就要求党校教师必须以与时俱进的精神不断学习。只有这样,才能跟得上时代和社会的发展,才能在课堂上游刃有余,达到良好的教学效果。党校教师不仅向书本学习,向实践学习,更要向学员学习。党校学员是丰富的智力资源库,他们有的来自机关,有的来自基层一线,是党和国家政策方针的直接制定者和落实者,他们本身也是党校教师最好的“老师”,与他们多交流、多沟通,不仅能让自己开阔眼界,而且能了解他们所需所想,及时调整、丰富自己的课程设计,实现良好的教学效果。


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