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几种题型编制的注意事项
 

 几种题型编制的注意事项

    本文讨论的重点是课内外习题和单元检测,下面主要介绍编制判断题、选择题、匹配题、填空题和主观题的注意事项。考虑到篇幅,不一一举例说明。
    (1)判断题的编制。第一,在措辞上多下功夫,避免学生不深入思考就能看出正确答案。第二,尽量不要用否定句,更不要使用双重否定句。第三,每道题只考查一个概念。第四,“正确”和“错误”的题目数量应大致相同,不要认为全部“正确”或全部“错误”是高明的方法。第五,要尽可能使每道题在句子的长度上相近。
    (2)选择题的编制。第一,题干应该由一个独立的问题组成,要将意思表达完整。第二,题干可以是问句,或者是不完整的陈述句(留有空白处),但一定要避免使用否定句。第三,尽量让几个选项的句子长度相近,不要出现一个选项的句子长,而其余的选项句子短,或者相反。第四,选择题的选项一般需要4至5个,一定不要使用“以上选项都正确”,尽量不用“以上选项都不正确”。第五,正确选项的排列位置应随机呈现,不要集中在某个位置(如C或D),尽量使每个位置是正确选项的比重相近。
    (3)匹配题的编制。第一,匹配题的每一列应该包含同质性条目,也就是左列的每条信息是同样性质的(如都是算式),右列的每条信息是同样性质的(如都是算式的计算结果)。第二,使用相对较短的两列,一般左列的句子较长,右列是较短的句子或词语、数字等。第三,条目数不要超过10个,更不要出现在试卷的两页,否则学生由于遗忘而花费较多的时间。第四,右列的条目数多于左列,不要两列条目数一样多。第五,题干一定要表述具体,要求明确,特别是右列的一个条目最好只对应左列的某一条。
    (4)填空题的编制。第一,要让学生在空格中填写一两个词语、数字、符号或者一两个简短的句子,不要出现多于两个的空格,不要以为空格多难倒学生是高明的方法。第二,空格一般不宜放在句子的开头、前半部分,做好放在句子的后半部分或末尾。第三,空格的长度要相等,避免在长短上给学生无意间提供了线索。第四,不要直接抄自教科书,语文试卷中的按原文填空除外。第五,小学低年级学生,最好用问句,再在后边的括号(或空格线)填空。
    (6)主观题的编制。第一,要向学生指明答案的展开程度,明确是简要回答,还是透彻分析,论述题和作文题要对字数有具体的要求。第二,要向学生清楚地描述考查的内容要求,使学生能够知道做什么和达到何种水平。第三,要明确题目的分值,最好给出答题的参考时间。第四,避免出现选做题,因为这样做实际上是无法保证使用统一的标准使评价公平。第五,以教科书重点为命题内容,难易程度应力求适宜,教师最好将自己当作学生来回答一下问题。


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